Unidad 3 | Tema 3 |Actividad 41

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¿Cómo sabemos las cosas?

 

Lee el siguiente texto tomado de un libro de historia.

¿Cómo cambian nuestras ideas?

En 1492, se creía que la Tierra era plana. En Europa, la gente iba hacia el oriente para llegar a Asia. Pero Cristóbal Colón pensaba que la Tierra era redonda y atravesó el mar hacia el poniente.

No llegó a Asia, pero descubrió América, que queda entre Europa y Asia.

Fernando de Magallanes y Sebastián Elcano dieron la primera vuelta al mundo en 1522 y demostraron que la Tierra es redonda.

Después, los científicos que estudiaban el cielo, Copérnico en 1543 y Galileo en 1616, explicaron que la Tierra, con otros planetas, giran alrededor del Sol, que es una estrella, entre tantas, que vemos por la noche.

Reflexiona:

  • ¿Qué hicieron las personas que menciona el texto?
  • ¿Por qué son importantes para nosotros?
  • ¿Qué información conocías antes?
  • ¿Qué información te parece interesante?

 

Lee con atención:

Desde que nacemos empezamos a llenarnos de información variada, que tiene que ver con la familia, el entorno, la vida, etcétera. Al crecer, nos vamos formando para investigar y buscar información en diversos lugares. Esto lo hacemos de acuerdo con el tiempo del que disponemos, la disposición, el tipo de información que nos interesa y la fuente en que podemos encontrarla.

Lee los siguientes textos y explica con tus propias palabras de lo que trata cada uno.

Es difícil precisar el origen del Sistema Solar. Los científicos creen que el Sistema Solar puede situarse hace unos 4,650 millones de años. Según la teoría de Laplace, una inmensa nube de gas y polvo se contrajo a causa de la fuerza de la gravedad y comenzó a girar a gran velocidad, probablemente debido a la explosión de una estrella cercana que liberó gran cantidad de energía y que se conoce como supernova.

Los conocimientos sobre la Tierra superan en mucho a los conocimientos que tenemos sobre el resto del Sistema Solar y el Universo. De hecho, el estudio de la Tierra supera los límites de la astronomía y abarca muchas otras ciencias, como la geología, geografía, física, meteorología, biología, entre otras. El estudio de todas las ciencias físicas anteriores se llama, a menudo, Educación Ambiental.

Regresa con el puntero del mouse al ejercicio anterior y revisa que, en lo que escribiste con tus propias palabras, no hayas repetido palabras en tus explicaciones, las alternativas son usar otras palabras de igual o similar significado.

Cuando deseamos expresar algo y no queremos repetir una palabra que ya hemos usado, entonces se utiliza otra de igual o similar significado para dar una idea más clara y menos redundante al texto. Por ejemplo:

El Sol tiene millones de años de antigüedad, por eso muchos científicos han investigado al Sol.

En la oración anterior la palabra Sol puede sustituirse de la siguiente manera:

El Sol tiene millones de años de antigüedad, por eso muchos científicos han investigado a esta gran estrella.

 

Relaciona las palabras de significado similar al de las que se encuentran a continuación. Si no conoces alguna, consulta el diccionario.
precisar
situar
planeta
estudio
inmensa
explosión
superar
 
1.aprendizaje
2.determinar
3.estallido
4.colocar
5.sobrepasar
6.enorme
7.astro

 

Reflexiona:

  • ¿En qué ocasiones has utilizado palabras de igual o similiar signifcado?
  • ¿Qué finalidad tienen esas palabras?

 

 

Muestra a otra persona tus explicaciones y pregunta si las considera claras para complementar la información o no.

Observa el siguiente esquema, el cual representa una línea de tiempo; cada raya simboliza un siglo, es decir, un espacio de 100 años.

 

Contesta las siguientes preguntas.

¿Qué piensas que significan las siglas a.C. y d.C.?

Antes de lo común y después de lo común
Antes de Cristo y después de Cristo
Antes de cien años y después de cien años

 

¿Qué relación tienen las siglas anteriores con el tiempo?

Para el cristianismo, el tiempo se empieza a contar a partir del nacimiento de Jesús.
El tiempo se divide a partir de un evento importante como es la muerte de Jesús.
El tiempo se divide por periodos para no confundirse con tantos números.

 

¿Por qué hay una flecha en cada extremo de la línea?

Porque indica el antes y el después a partir del año cero.
Porque nos muestra los años separados en siglos.
Porque las flechas muestran los años en los que vivimos.

 

¿Cuál es el espacio que corresponde a tu vida?

En el espacio 2000 a.C
En el espacio cero
En el espacio 2000 d.C

 

 

Lee con atención:

Las siglas a.C. y d.C. significan antes de Cristo y después de Cristo, respectivamente. En el tiempo se utilizan porque marcan una pauta para determinar el momento en el que sucedieron diversos hechos. Antes de Cristo, había un pensamiento totalmente distinto, en muchos aspectos, en relación con lo que pensamos ahora. Se utilizan de referencia en varios documentos y libros.

Lee las siguientes oraciones y oprime en verdadero o falso, de acuerdo con lo que leíste.

Cristóbal Colón descubrió América.

Falso
Verdadero

 

En 1492 fue la primera vuelta alrededor del mundo.

Falso
Verdadero

 

Según los científicos, el Sol gira alrededor de la Tierra.

Falso
Verdadero

 

Copérnico y Galileo mostraron que la Tierra y otros planetas giran alrededor del Sol.

Falso
Verdadero

 

Lee con atención:

Lo que sabemos del Sol en la actualidad

  • Cada día los científicos descubren más maravillas sobre el Sol y el Universo.
  • Sabemos que las estrellas forman grupos que se llaman galaxias y que en la nuestra hay 14 mil millones de estrellas parecidas al Sol.
  • La energía de los rayos solares se puede atrapar con nueva tecnología y utilizarla para producir energía eléctrica...
  • Los automóviles podrían usar esa energía solar en lugar de la gasolina.

 

Contesta las siguientes preguntas y muéstraselo a tu asesor.

¿Crees que puede haber otros planetas parecidos al nuestro?, ¿por qué?

 

¿Conoces alguna forma en que se produce la energía eléctrica?, ¿cuál?

 

¿Cuál es el beneficio de cambiar la gasolina por la energía solar?

 

¿Cuántas cosas nuevas sabes ahora del Sol?

 

Comparte tus respuestas con tu asesor o con otra persona, de preferencia que se encuentre cursando este mismo módulo.