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Unidad 1 | Tema 2 |Actividad 6 6Las acciones y las personas
¿Qué actividades hiciste hoy por la mañana? Escribe dos.
¿Qué actividades hiciste ayer por la tarde? Escribe dos.
¿Qué actividades harás mañana por la noche? Anota dos.
Para mencionar las actividades que realizamos podemos nombrarlas de acuerdo con el número de personas que participaron en ellas. Es decir, si desayunaste con tu familia escribe: "Nosotros desayunamos"; si te bañaste sólo: "Me bañé", etcétera. Anota la actividad en presente (hoy), según quien se dice que la hace. Observa el ejemplo. Verifica tus respuestas.
¿Cuál es la opción que relaciona correctamente las siguientes personas con la actividad que realizan en presente (hoy)?
¿Por qué las cosas que hacemos tienen un orden?
Si tuvieras que curar una raspadura, ¿qué harías primero, después y al final?
¿Qué pasaría si se cambia el orden de alguno de los pasos? Escribe el número 1 en la actividad que se hace primero, 2 en la que sigue y 3 en la última.
Oprime en Sí o No.
Explica tus respuestas.
Anota algunas ideas parecidas a las oraciones de la tabla anterior, en relación con la convivencia familiar. Oprime en las palabras que tienen v y b.
¿Cuántas palabras fueron en total?
¿Cuántas marcaste con color azul?
¿Cuántas marcaste con color amarillo?
Escribe las letras v o b para completar las palabras que correspondan a cada imagen.
¿Por qué es importante reconocer cuál es la letra adecuada para escribir una palabra?
¿De qué forma podemos aclarar el significado de una palabra cuando se encuentra dentro de una oración?
Escribe las letras v o b para completar las palabras que correspondan. La marea estaa demasiado raa y la na e acuática casi se hundía. Cuando le preguntaron al capitán si estaríamos ien, dijo : -Afirmatio , pronto llegará una nae nuea a rescatarnos.
Primero escribe el título de la anécdota que recordaste. Ejemplo: "Un día en el campo".
Después escribe las actividades que se realizaron en esa anécdota. Ejemplo: "Esconderse tras los árboles, recolectar hojas secas, comer una torta, jugar futbol, etcétera".
Escribe las emociones al realizar esas actividades. Ejemplo: "Comimos algo delicioso, platicamos algo que provocó mucha risa, y al correr nos cansamos mucho".
Ahora narra tu anécdota tomando en cuenta todo lo que acabas de mencionar. Recuerda que sólo debes darle un orden y contar las acciones tal como sucedieron.
Revisa también la utilización de las letras que se analizaron con anterioridad, en relación con el uso de la v y la b. Imprime tu texto y compártelo con otra persona. Puedes mostrarlo a la persona que te acompañó en esa anécdota para que recuerden juntos y complementen con algo que se te haya olvidado mencionar. Ve al índice, lado izquierdo de la patalla y da clic en Recursos. Aparece el vínculo con el juego ¡Tengo las respuestas! Contestando preguntas sencillas y divertidas descubrirás todo lo que has aprendido y lo que te falta. Acepta el reto y juégalo con alegría, no te arrepentirás. |