Unidad 1
Actividad 1


Actividad 1.
El tamaño de las cosas

Propósito: Aprenderás por qué en la medición se utilizan medidas de diferentes tamaños.

 

¿Cómo crees que medían las personas cuando aún no existía el metro o la regla?


1)   A partir de la información mostrada contesta las preguntas.

a)   Para Ernesto la ventana midió

Respuesta: 8 cuartas


b)   Y para Lupita midió


Respuesta: 12 cuartas


2)   Presiona el botón Recursos, y a continuación en Revista para que leas la lectura de .matemáticas “La Vara de Kia”, y contesta las siguientes preguntas.

a)   ¿Cómo medían los acajay en un principio?


Respuesta libre: Puede se ejemplo de respuesta la siguiente. Utilizando partes de su cuerpo.


OPCION DE DIALOGOS

Haz clic sobre la imagen para leer el diálogo entre Lupita y Ernesto.

Ernesto: ¿Por qué no usamos siempre nuestras manos para medir, así no tenemos que usar reglas y metros?

Lupita:
Porque no todos tenemos las manos del mismo tamaño. Por ejemplo, lo que para ti mide dos cuartas, para mí mide dos y media.

Ernesto: ¡Ah! ¿Por eso para la humanidad fue importante inventar una forma en que las medidas de las cosas no dependieran del tamaño de las manos de las personas?

Lupita: Sí.



 


 
Los objetos no siempre miden un número exacto de enteros, es por eso que para poder medir con precisión, la humanidad se vio en la necesidad de crear formas más precisas de medir y números para representar medidas más pequeñas que el entero.
 

 




  Haz clic aquí


Opcion para revisar campos con un solo número o una sola palabra de texto, dentro de tablas (respuestas 2, 3, 4, 6)

Color de la etiqueta de los frascos

Cantidad de frascos que se pueden llenar con un litro de miel

Azul
Verde
Amarilla
Roja

¡Bien hecho!


Opción para revisar campos con información más detallada, dentro de tablas
se incluirá botón revisar el cual al desplegarse mostrara la información de la segunda tabla.

 

Objeto

Medición con la vara

Altura de la puerta
Largo de la ventana
Ancho del cuadro

 

Respuesta:

Objeto

Medición con la vara

Altura de la puerta 10 varas y un pedacito
Largo de la ventana 4 varas y un pedazo
Ancho del cuadro 2 varas y un cachito



Opcion para selecionar fraciones o imagenes


7)   Con base en la información de la tabla, haz clic en la cantidad de miel que le cabe a cada uno de los frascos de acuerdo con el color de la etiqueta.


 

Opción selecionada:  

 

a)   ¿Cómo medían los acajay en un principio?

a)
Utilizando diversos objetos que les permitían hacer mediciones con precisión
b)
Utilizando las cuartas de los hombres sabios del pueblo
c)
Utilizando diversas partes de su cuerpo, de acuerdo a lo que querían medir
d)
Utilizando objetos que todos utilizaban y de los que ya sabían su medida
  Inténtalo de nuevo  
  ¡Bien hecho!  

 

 

 
 
 
Tira azul
Vara blanca

Tira verde
Vara blanca

Tira amarilla
Vara blanca

Tira Roja
Vara blanca